Dzieci poznały etapy siania owsa oraz jego znaczenie w przyrodzie. Następnie samodzielnie wysiały oraz podlewały ziarenka owsa.
Ostatni dzień w koncepcji daltońskiej przebiegał w kolorze żółtym. Dzieci budowały z żółtych klocków, nawlekały koraliki na sznurek oraz samodzielnie przygotowywały przekąskę, krojąc banany i układając je na talerzykach. Wykonały także pracę plastyczną, malując żółtą farbą po folii bąbelkowej. Na zakończenie odbyło się podsumowanie całego tygodnia pracy w koncepcji daltońskiej.
Naszym gościem była pani z Centrum Wolontariatu, która odwiedziła naszą grupę i przeczytała dzieciom książkę o „Brzydkim Kaczątku”. Opowieść była okazją do rozmowy o akceptacji, życzliwości oraz o tym, że każdy z nas jest wyjątkowy.Następnie dzieci wzięły udział we wspólnej zabawie ruchowej – tańczyły do wesołej piosenki „Kaczuszki”. Radości i śmiechu było bardzo dużo.Na zakończenie odbyła się zabawa integracyjna „Powiedz coś miłego drugiej osobie”. Dzieci miały okazję powiedzieć kolegom i koleżankom miłe słowa, ucząc się wzajemnego szacunku oraz budowania pozytywnych relacji w grupie.
Zajęcia prowadzone były w oparciu o elementy koncepcji daltońskiej, dzięki czemu dzieci miały możliwość samodzielnego planowania działań oraz dzielenia się zadaniami. Podczas pracy rozwijały umiejętności komunikacji, współdziałania w grupie oraz budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami.
Wtorek w kolorze niebieskim :
https://photos.app.goo.gl/w23HCRRdkUs8LVnY6
Środa w kolorze pomarańczowym:
https://photos.app.goo.gl/2S1CErm8WRgp2Nem9
oraz
czwartek w kolorze zielonym:
Podczas zajęć realizowanych w koncepcji daltońskiej dzieci poznały postać Helen Parkhurst oraz ideę Planu Daltońskiego. Nauczycielka przeczytała krótką opowieść o jej życiu i pracy, a następnie dzieci obejrzały krótki film edukacyjny przedstawiający założenia tej koncepcji. W trakcie rozmowy dzieci dzieliły się swoimi pomysłami na to, co chciałyby wybierać i wykonywać samodzielnie w ciągu tygodnia. Na zakończenie wspólnie przygotowały plakat powitalny „Tydzień Daltoński 2026”. Każde dziecko odrysowało i wycięło swoją dłoń z papieru, a następnie przykleiło na plakacie.
https://photos.app.goo.gl/aXAPafU92ctgFFDh8
Druga część dnia w koncepcji daltońskiej :
https://photos.app.goo.gl/G5xtNDBU8uFLx59B8
Rozwijanie samodzielności, współpracy w parach oraz dokonywania wyboru aktywności. Dzieci wykonały pracę plastyczną przy użyciu stempelków i czerwonej farby. W parach rozwiązywały proste działania matematyczne z wykorzystaniem jabłek. Następnie samodzielnie wybierały aktywności: memory, łączenie biedronek według liczby kropek oraz zabawę sensoryczną z kaszą manną. Zajęcia zakończyła zabawa ruchowo-muzyczna – taniec z czerwonymi kartkami do piosenki „Parasolka”. :)