Podczas zajęć realizowanych w koncepcji daltońskiej dzieci poznały postać Helen Parkhurst oraz ideę Planu Daltońskiego. Nauczycielka przeczytała krótką opowieść o jej życiu i pracy, a następnie dzieci obejrzały krótki film edukacyjny przedstawiający założenia tej koncepcji. W trakcie rozmowy dzieci dzieliły się swoimi pomysłami na to, co chciałyby wybierać i wykonywać samodzielnie w ciągu tygodnia. Na zakończenie wspólnie przygotowały plakat powitalny „Tydzień Daltoński 2026”. Każde dziecko odrysowało i wycięło swoją dłoń z papieru, a następnie przykleiło na plakacie.
https://photos.app.goo.gl/aXAPafU92ctgFFDh8
Druga część dnia w koncepcji daltońskiej :
https://photos.app.goo.gl/G5xtNDBU8uFLx59B8
Rozwijanie samodzielności, współpracy w parach oraz dokonywania wyboru aktywności. Dzieci wykonały pracę plastyczną przy użyciu stempelków i czerwonej farby. W parach rozwiązywały proste działania matematyczne z wykorzystaniem jabłek. Następnie samodzielnie wybierały aktywności: memory, łączenie biedronek według liczby kropek oraz zabawę sensoryczną z kaszą manną. Zajęcia zakończyła zabawa ruchowo-muzyczna – taniec z czerwonymi kartkami do piosenki „Parasolka”. :)